Борис Чернышов: Трагедии в школах — это системный кризис, требующий федерального закона

«3 января утром в Уфе девятиклассник открыл в школе стрельбу из пневматической винтовки и ранил учителя. В этот же день в Красноярском крае семиклассница с ножом набросилась на педагога и ранила одноклассницу. Сегодня в Красноярске школьница облила бензином и подожгла одноклассника, у нападавшей в рюкзаке обнаружен молоток. А до этого были Одинцово, Нижний Новгород, Челябинск, Брянск, Казань...», ‒ напомнил Чернышов.
Разрозненные случаи складываются в единую тревожную картину системного кризиса, убежден парламентарий.

По мнению Чернышова, ситуация свидетельствует о глубоких проблемах: социальном одиночестве детей, доступности подобия оружия, перегрузке учителей и нормализации насилия в информационном поле. Точечные инструкции и отчёты не решают проблему, а лишь создают видимость деятельности, указал он.

«Ситуация выходит за рамки частных случаев. Это уже не «звоночки», это уже колокол. И его не слышит только тот, кто осознанно закрывает уши руками», ‒ заявил вице-спикер.

В качестве основного решения Чернышов предложил разработать и принять полноценный федеральный закон, который создаст единые правовые нормы и выделит реальные ресурсы. Закон должен, в частности, разгрузить учителей от несвойственных им функций следователя или соцработника и обеспечить каждую школу штатом профессиональных психологов. Также документ пропишет понятные алгоритмы взаимодействия школ с родителями и профильными службами при выявлении проблем у детей.

Отдельно Чернышов анонсировал внесение в Госдуму законопроекта «О школьном психологе». Он обратился к Министерству просвещения, призвав прекратить формальный подход и начать честный диалог о конкретных мерах.

«Я понимаю, все предложения имеют сложности в реализации. Но нельзя отмалчиваться и прятаться за формальными отчётами. Время принимать системные законы, которые дадут школам не просто отчётные формы, а реальные инструменты и человеческие ресурсы для помощи детям, пришло давно! Мы опаздываем!» ‒ подчеркнул парламентарий.

ЛДПР намерена вывести обсуждение безопасности детей в школах на уровень конкретных законодательных инициатив. Ожидается, что законопроект «О школьном психологе» станет первым шагом в пакете системных мер, направленных на перезагрузку подходов к психологическому климату и безопасности в образовательных учреждениях.